Introducción y exploración

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y construir figuras geométricas a través de la técnica de origami.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase: figuras geométricas y sus características.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.
   
   
   • Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos reconocer las figuras geométricas a través de la construcción de origamis?"
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel cuadrada.
   
   
   • Mostrar el paso a paso para construir un origami simple, como un cuadrado o un triángulo.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la construcción de sus origamis, resaltando las características de cada figura.
   
   
   
   



3. Análisis y clasificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a analizar las figuras geométricas construidas y a identificar sus características (número de lados, tipo de ángulos, simetrías, etc.).
   
   
   • Realizar una plenaria para compartir las conclusiones y clasificar las figuras construidas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre el aprendizaje realizado en la clase y cómo se relaciona con el objetivo planteado.
   
   
   • Realizar una actividad escrita en la cual los alumnos escriban una breve descripción de las figuras geométricas construidas y sus características.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del proceso de construcción de los origamis: Se evaluará la participación de los alumnos, su capacidad para seguir instrucciones y su precisión en la construcción de las figuras.

   
   



2. Actividad escrita: Se evaluará la comprensión de los alu