Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Características del artículo de opinión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia de las personas.


• Lectura de un texto sobre la interculturalidad crítica y su relación con las lenguas.

Desarrollo:

• Explicación de las características del artículo de opinión y su importancia como forma de expresión.


• Análisis de ejemplos de artículos de opinión relacionados con el tema de las lenguas y la identidad.


• Elaboración en grupo de un listado de argumentos a favor de la promoción y fortalecimiento de las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los argumentos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de promover y fortalecer las lenguas en nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar sobre la situación de las lenguas en nuestra comunidad y preparar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión sobre los resultados de la investigación y las problemáticas detectadas.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto argumentativo.


• Análisis de ejemplos de textos argumentativos relacionados con el tema