Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Equidad, empatía

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo establecer relaciones positivas y respetuosas".

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Proyectar imágenes que muestren diferentes situaciones de convivencia y diversidad, como personas de distintas edades, culturas y géneros interactuando.


• Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones sobre las imágenes.

3. Desarrollo del tema (20 minutos):

• Presentación de un cuento o historia que promueva la interacción y la aceptación de la diversidad.


• Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de respetar a los demás, sin importar sus diferencias.

4. Actividad práctica (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (juegos de mesa, bloques, lápices, etc.).


• Establecer acuerdos de convivencia y turnos para utilizar los materiales, asegurándose de que todos los alumnos participen y respeten las reglas.

5. Reflexión final (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con personas de diversos contexto