Introducción a las ecuaciones cuadráticas.
Daniel Leal
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo general: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Objetivos específicos:
- Analizar y comprender el concepto de ecuación cuadrática.
- Identificar los elementos clave de una ecuación cuadrática.
- Aplicar estrategias de resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Interpretar y analizar la solución obtenida en relación con el problema planteado.
- Generar situaciones problemáticas que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las ecuaciones cuadráticas.
- Presentación del tema y motivación: Se mostrarán diversos problemas que pueden ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.
- Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre el concepto de ecuación cuadrática y sus elementos clave.
- Puesta en común y discusión grupal: Los grupos compartirán sus hallazgos y se promoverá la discusión sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Estrategias de resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Actividad de exploración: Los estudiantes resolverán de manera individual algunos ejercicios propuestos, utilizando diferentes estrategias de resolución.
- Puesta en común y discusión grupal: Se compartirán diferentes enfoques y estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver los ejercicios.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Interpretación y análisis de la solución de una ecuación cuadrática.
- Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas reales que requieran la utilización de ecuaciones cuadráticas.
- Puesta en común y discusión grupal: Se analizarán las soluciones obtenidas y se discutirán las i