Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las causas de la caída del imperio Romano y surgimiento del feudalismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué el imperio Romano cayó y cómo surgió el feudalismo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la caída del imperio Romano.


• Activación de conocimientos previos: revisión breve sobre el imperio Romano y su importancia en la historia.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigadores, analistas, presentadores).


• Investigación en fuentes confiables sobre las causas y consecuencias de la caída del imperio Romano y el surgimiento del feudalismo.


• Análisis de la información recolectada y reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Elaboración de una presentación con los hallazgos más relevantes.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y debate sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas en el surgimiento de los estados feudales.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender estos procesos históricos para enten