Estados de Agregación de la Materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de Agregación de la Materia

Sesión 1:
Tema: Introducción a los Estados de Agregación de la Materia
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura y el equilibrio térmico.

Fase de Inicio:

• Presentar el problema "por hacer": ¿Por qué el hielo flota en el agua?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema.


• Introducir el concepto de los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada estado de agregación de la materia.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de temperatura y su relación con los estados de agregación de la materia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y registren cambios de estado de diferentes sustancias a diferentes temperaturas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad y promover la discusión sobre los cambios observados.

Fase de Cierre:

• Responder al problema "por hacer" utilizando los conceptos aprendidos en la clase.


• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con el modelo de partículas.


• Plantear posibles preguntas o dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de los Estados de Agregación
Objetivo: Identificar y describir las propiedades de los diferentes estados de agregación de la materia.

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema "por hacer": ¿Por qué el agua hierve a diferentes temperaturas dependiendo de la altitud?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y registre