Introducción a los textos argumentativos y las lenguas indígenas

Caro Alva.
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos y las lenguas indígenas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos argumentativos y generar conciencia sobre la importancia de las lenguas indígenas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que es un texto argumentativo y si conocen alguna lengua indígena.

  2. Explicar brevemente qué es un texto argumentativo y sus características principales.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas y su importancia en la comunidad.

  4. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos argumentativos relacionados con las lenguas indígenas.

  5. Promover una discusión en grupo sobre los argumentos presentados en los textos y cómo estos pueden influir en la percepción de las lenguas indígenas.


Sesión 2:
Tema: Distinguir opiniones de datos y hechos concretos en textos argumentativos
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión de textos argumentativos y distinguir entre opiniones y datos o hechos concretos.


Actividades:



  1. Revisar brevemente los conceptos de opinión, datos y hechos concretos.

  2. Proporcionar a los alumnos varios textos argumentativos sobre las lenguas indígenas y pedirles que identifiquen las opiniones y los datos o hechos concretos presentes en ellos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que clasificar diferentes afirmaciones como opiniones o datos/hechos concretos.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respaldar las opiniones con datos o hechos concretos en los textos argumentativos.


Sesión 3:
Tema: Investigación sobre lenguas indígenas
Objetivo: Fomentar la investigación sobre las lenguas indígenas y su importancia.