Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben aplicar las leyes de los signos y aun les cuesta realizar cálculos con operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


2. Ejercicio práctico en el cual los alumnos tengan que resolver una ecuación lineal o cuadrática en contextos reales.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar: la dificultad para aplicar las leyes de los signos y realizar cálculos básicos.


• Realizar una breve revisión de las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución por factorización y fórmula general.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la factorización y la fórmula general.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al resolver las ecuaciones.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior.


• Presentar una actividad en la que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas en contextos