La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar brevemente qué es el Aprendizaje servicio y cómo se va a trabajar en esta clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones problemáticas que identifican en su comunidad escolar. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo del tema (20 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de reconocer estas situaciones problemáticas y cómo pueden contribuir a mejorarlas. Hablar sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática identificada en la comunidad escolar. Pedirles que piensen en posibles soluciones y estrategias para mejorar esa situación.


• Cierre (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta sus ideas y conclusiones con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para lograr un mayor bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad de servicio (20 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una actividad de servicio en la comunidad escolar relacionada con una de