La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

ALEXANDRA JUAREZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, y fomentar su capacidad de reconocer situaciones problemáticas en su contexto y proponer soluciones para promover el bienestar personal y colectivo.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente plantea una pregunta a los alumnos: "¿Qué significa para ustedes la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje?"

    • Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas en voz alta y se promueve la discusión en grupo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El docente introduce el concepto de Aprendizaje Servicio y explica brevemente en qué consiste.

    • Se proyecta un cortometraje o se presenta una historia que ejemplifique una situación problemática en la escuela, como el acoso escolar o la falta de cuidado del entorno.

    • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una situación problemática para analizar.

    • Cada grupo discute las posibles causas y consecuencias de la situación, así como las posibles soluciones.

    • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El docente resume las conclusiones de los grupos y destaca la importancia de reconocer situaciones problemáticas en la escuela y buscar soluciones.

    • Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos pueden contribuir para lograr un mayor bienestar personal y colectivo en la escuela.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela, así como fomentar su capacidad de rec