Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es una mezcla, si conocen algún ejemplo y si saben diferenciar entre una mezcla homogénea y una heterogénea.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de mezcla homogénea y heterogénea, y ejemplos de cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que se les proporcionará diferentes muestras de mezclas y tendrán que clasificarlas como homogéneas o heterogéneas.

Cierre:

• Recapitulación: Pregunta a los alumnos si lograron identificar correctamente las mezclas como homogéneas o heterogéneas y si pueden dar ejemplos de cada una.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar diferentes ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas que se encuentren en su entorno cotidiano.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas que investigaron.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los diferentes métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización), enfatizando en las propiedades físicas de las sustancias involucradas y su funcionalidad en actividades humanas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de experimentos utilizando diferentes métodos de separación de mezclas, como la evaporación, la decantación, la filt