El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos y lugares, como una torre, una casa, un monumento y un paisaje. Se les preguntará si saben qué son y si alguna vez los han construido.


• Presentación del tema: Se explicará que en esta serie de actividades aprenderán a construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán bloques para construir una torre. Se les proporcionará una imagen de una torre como referencia, y se les pedirá que la reproduzcan utilizando los bloques. Se les animará a experimentar con diferentes formas y combinaciones para lograr la torre deseada.


• Finalización de la sesión: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto del grupo y se realizará una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2 (Exploración de formas):

• Motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes formas geométricas, como un círculo, un triángulo y un cuadrado. Se les preguntará a los alumnos si reconocen las formas y si saben cómo se llaman.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán materiales de arte, como papel y pintura, para crear diferentes formas geométricas. Se les pedirá que las peguen en un papel y las nombren correctamente.


• Ampliación: Se les mostrarán imágenes de objetos cotidianos que tienen formas geométricas, como una pelota (círculo) y una puerta (rectángulo). Se les animará a buscar más objetos en el entorno que tengan formas geométricas y compartir sus descubrimientos con el grupo.


• Finalización de la sesión: Los alumnos compartirán sus creaciones y los objetos que encontraron con formas geo