Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra diversidad lingüística: una riqueza para nuestra comunidad"

Objetivo general: Fomentar el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo específico (PDA): Indagar en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: El vocabulario incorrecto usado en todo momento y repetido en la escuela altera la convivencia en el grupo, la escuela y entorno social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la importancia de la diversidad lingüística en nuestra comunidad.


• Lectura de cuentos o historias que reflejen distintas formas de comunicación y lenguajes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras y términos que los niños conocen en diferentes contextos o regiones.


• Actividad práctica: Creación de un mural con imágenes y palabras que representen las distintas formas de comunicación en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de diccionario y su uso.


• Invitación a los alumnos a buscar en diferentes fuentes el significado de palabras o términos que han escuchado en su entorno y que les generen curiosidad.


• Actividad práctica: Elaboración de un diccionario comunitario, donde los alumnos escriban las palabras que han investigado y su significado.

Sesión 3:

• Realización de una salida a la comunidad para observar y