"Explorando las expresiones artísticas de nuestra comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando las expresiones artísticas de nuestra comunidad"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que no conocen las expresiones artísticas de su comunidad.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto y a la importancia de conocer las expresiones artísticas de nuestra comunidad.


• Conversación sobre qué entendemos por "expresiones artísticas" y ejemplos de las mismas.


• Presentación de algunas obras de arte de la comunidad que les han interesado e impactado.


• Actividad: Los estudiantes dibujarán o escribirán sobre una obra de arte de su comunidad que les haya causado interés e impacto.

Sesión 2:

• Revisión de las obras de arte elegidas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Conversación sobre los elementos visuales presentes en las obras de arte (formas, colores, texturas, etc.).


• Actividad: Los estudiantes crearán una composición visual utilizando formas, colores y texturas inspiradas en las obras de arte de su comunidad.

Sesión 3:

• Conversación sobre los elementos sonoros presentes en las obras de arte (sonidos, música, etc.).


• Actividad: Los estudiantes crearán una composición sonora utilizando sonidos o música inspirados en las obras de arte de su comunidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre los elementos de movimiento presentes en las obras de