Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias a través de imágenes, videos o cuentos cortos para despertar el interés de los estudiantes.


• Realizar una reflexión guiada sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias como parte de la identidad cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Investigar en la biblioteca o internet sobre la creación asignada.


• Cada grupo debe preparar una exposición sobre la creación literaria asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos.


• Realizar la exposición en clase y fomentar la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

• Realizar una visita a la comunidad o lugar de interés para recopilar creaciones literarias tradicionales o contemporáneas.


• Los estudiantes deben recolectar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, refranes, coplas, entre otros.


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