Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestros nombres y apellidos: Identidad y pertenencia en nuestra comunidad"

Grado: 2º de Primaria
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Fase 1: Exploración (1 sesión)

• Presentación del proyecto a los estudiantes y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen personas importantes en su vida, como familiares, amigos, profesores, entre otros.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y apellidos para nuestra identidad y pertenencia.


• Lectura en voz alta de cuentos que refuercen la importancia de los nombres y apellidos en diferentes culturas.

Fase 2: Investigación (1 sesión)

• Proporcionar a los estudiantes una lista con los nombres de sus compañeros de clase.


• Pedir a los estudiantes que investiguen el significado de sus nombres y apellidos, así como los de sus compañeros.


• Realización de una pequeña exposición oral donde cada estudiante comparta la información que haya encontrado sobre su propio nombre y apellido.

Fase 3: Práctica (2 sesiones)

• Enseñanza de la escritura correcta de los nombres y apellidos propios, tanto del estudiante como de sus familiares, profesores y compañeros.


• Realización de diversas actividades para practicar la escritura de los nombres, como dictados, juegos de memoria, entre otros.


• Realización de una actividad donde los estudiantes escriban una carta a un compañero de clase utilizando su nombre completo y apellido, resaltando la i