Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 5º de Primaria

Objetivo:

• PDA: Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lenguaje inapropiado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Introducción al concepto de guiones teatrales y su importancia en una obra de teatro.


• Lectura y análisis de un guion teatral infantil.


• Identificación de personajes y escenografía en el guion.


• Discusión sobre la importancia de utilizar un lenguaje apropiado en una obra de teatro.

Sesión 2:

• Revisión de los personajes y escenografías identificados en el guion teatral.


• Creación de personajes para una obra de teatro infantil.


• Dibujo y descripción de la escenografía para la obra.


• Reflexión sobre el lenguaje apropiado y la importancia de evitar un lenguaje inapropiado en la obra.

Sesión 3:

• Exposición de los personajes y escenografías creados por los alumnos.


• Elección de los personajes y escenografía para la obra de teatro a representar ante la comunidad.


• Práctica de lectura y ensayo del guion de la obra de teatro.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y el uso de lenguaje adecuado en la representación teatral.

Sesión 4:

• Sonorización de la obra de teatro.


• Introducción a los conceptos básicos de sonido y su importancia en una representación teatral.


• Creación de efectos de sonido para la obra de teatro.


• Práctica de