Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase de matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no dominan las operaciones básicas para el grado escolar que cursan.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre el álgebra y cómo creen que se relaciona con las matemáticas que han estudiado hasta ahora.


• Breve repaso de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) para contextualizar el tema.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos:
  
  
  • ¿Qué es el álgebra?
  
  
  • Variables, constantes y coeficientes.
  
  
  • Expresiones algebraicas y términos.
  
  
  
  


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas en lenguaje común que deben convertir en lenguaje algebraico. Fomentar la discusión y debate entre los grupos para llegar a soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones obtenidas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra y su relación con las operaciones básicas.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Resolver problemas de lenguaje algebraico a partir de situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Resolver dudas y preguntas sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Repaso de los problemas resueltos en la tarea.


• Introducción a la igualdad en álgebra.


• Ejemplos de ecuaciones sencillas y cóm