Creación de vestidos de catrina con materiales reciclados para un concurso escolar

ivan Rosales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Creación de vestidos de catrina con materiales reciclados para un concurso escolar


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Explicar a los alumnos el tema del concurso escolar y la importancia de utilizar materiales reciclados para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Motivación: Mostrar imágenes de vestidos de catrina realizados con materiales reciclados y destacar su originalidad y creatividad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos: Materiales reciclados, desarrollo sustentable, catrina.

  • Investigación en línea: Los alumnos buscan ejemplos de vestidos de catrina realizados con materiales reciclados y recopilan información sobre los procesos técnicos utilizados.

  • Debate en grupo: Compartir los hallazgos e ideas para la creación de los vestidos.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los estudiantes comentan sobre la importancia de utilizar materiales reciclados en la creación de los vestidos de catrina y cómo esto contribuye al desarrollo sustentable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno debe llevar al menos un material reciclado que pueda ser utilizado en la creación de su vestido.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y los materiales reciclados que los alumnos tra