Explorando los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Plan de clase

Título: Explorando los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Presentación oral en grupos sobre el mito fundacional de un pueblo antiguo asignado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Breve introducción sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y estudiar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada en biblioteca y/o utilizando recursos en línea sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Recopilación de información y selección de fuentes confiables.


• Análisis y discusión en grupo sobre los mitos fundacionales encontrados y su importancia histórica y cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las fuentes y mitos fundacionales investigados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Asignación de grupos para la próxima sesión: cada grupo deberá elegir un pueblo antiguo y su mito fundacional para investigar a profundidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del tra