Introducción a los números fraccionarios y sus representaciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números fraccionarios y sus representaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir a los alumnos en el concepto de fracciones y sus representaciones en medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Familiarizar a los alumnos con la unidad de referencia en las fracciones.

Secuencia didáctica:

1. Motivación (5 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos en diferentes contextos, como una pizza partida en trozos, una barra de chocolate dividida en secciones, entre otros. Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman esos fragmentos y para qué podrían ser útiles.

   
   



2. Presentación del concepto de fracción (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de fracción como una forma de representar una parte de un todo. Utilizar ejemplos visuales para mostrar cómo se representan los diferentes tipos de fracciones (medios, cuartos, octavos y dieciseisavos).

   
   



3. Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles materiales como regletas, palitos de helado o papel recortado en diferentes formas. Pedirles que exploren y creen representaciones fraccionarias de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos utilizando los materiales.

   
   



4. Puesta en común (15 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones fraccionarias y explicar cómo llegaron a esas conclusiones. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   

Sesión 2: Aplicación de los números fraccionarios en mediciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Aplicar el concepto de fracciones en el contexto de mediciones.


• Identificar la unidad de referencia en repr