Introducción a las fracciones y su representación gráfica

Yuri Beth Mendoza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las fracciones y su representación gráfica
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de fracciones y su representación gráfica, utilizando material concreto y modelos gráficos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una fracción y para qué se utilizan.

  2. Presentar el concepto de fracción utilizando ejemplos cotidianos, como por ejemplo, repartir una pizza entre varios amigos.

  3. Explicar cómo se representa gráficamente una fracción utilizando una barra dividida en partes iguales.

  4. Proporcionar a los alumnos material concreto, como fichas o cubos, para que puedan representar las fracciones que se les indiquen.

  5. Realizar varios ejemplos de representación gráfica de fracciones, como 1/2, 1/3, 1/4, etc., y pedir a los alumnos que las representen con el material concreto.

  6. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar fracciones específicas utilizando el material concreto.


Sesión 2: Aplicación de las fracciones en mediciones
Objetivo: Aplicar el concepto de fracciones en el contexto de mediciones, utilizando material concreto y modelos gráficos.


Actividades:



  1. Recordar brevemente el concepto de fracciones y su representación gráfica.

  2. Presentar ejemplos de mediciones en los que se utilizan fracciones, como medir una cuerda y dividirla en tercios.

  3. Proporcionar a los alumnos material concreto, como reglas o cintas métricas, para que puedan realizar mediciones y representarlas gráficamente con fracciones.

  4. Realizar varios ejercicios prácticos en los que los alumnos deben medir objetos y representar las mediciones en fracciones.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la colabo