Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema Comprensión y producción de textos informativos y despertar el interés de los alumnos por el mismo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta un tema de su interés.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un texto informativo y qué características tienen.


3. Mostrar ejemplos de textos informativos sobre temas de interés de los alumnos, como animales, deportes, tecnología, etc.


4. Realizar una actividad de lectura en parejas donde los alumnos seleccionen un texto informativo de su interés y lo lean.

Recursos: Tarjetas de presentación, pizarra, ejemplos de textos informativos, lecturas impresas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la habilidad de comprensión de textos informativos.

Actividades:

1. Revisar en grupo las lecturas seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Realizar preguntas de comprensión sobre los textos leídos, como qué información es relevante, cuál es la idea principal, etc.


3. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan un tema de su interés y produzcan un pequeño texto informativo sobre el mismo.

Recursos: Lecturas seleccionadas por los alumnos, pizarra, papel y lápiz.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la colaboración en el grupo a través de la lectura y producción de textos informativos.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés colectivo, como el medio ambiente, los derechos de los niños, etc.


2. Cada grupo buscará información sobre su tema y seleccionará un texto informativo para leer en voz alta al resto de la clase.


3. Realizar un