La técnica en la preparación de alimentos: acciones estratégicas y acciones instrumentales

DANIEL ALEJANDRO MONTANO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: La técnica en la preparación de alimentos: acciones estratégicas y acciones instrumentales


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas utilizadas en la preparación de alimentos.


Fase de Desarrollo:



  • Visionado de un video explicativo sobre las acciones estratégicas y acciones instrumentales en la preparación de alimentos.

  • Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en la cocina.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen un plato sencillo utilizando diferentes herramientas.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las experiencias en la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y su influencia en la preparación de alimentos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes herramientas utilizadas en la cocina y su función específica.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre la