Capacidades y habilidades motrices en alumnos de 3º de Primaria

juan
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en alumnos de 3º de Primaria


Introducción:
En esta serie de actividades, trabajaremos el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices en los alumnos de 3º de Primaria, centrándonos especialmente en el equilibrio dinámico y los desplazamientos laterales. Utilizaremos la metodología de Aprendizaje servicio, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico en cada sesión. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica.


Objetivos de aprendizaje:



  • Desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos, centrándonos en el equilibrio dinámico y los desplazamientos laterales.

  • Adaptar los movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y evaluación inicial (10 minutos)



  • Presentar el tema y los objetivos de aprendizaje de la secuencia didáctica.

  • Realizar una breve evaluación inicial para identificar el nivel de los alumnos en relación con el equilibrio dinámico y los desplazamientos laterales.


Sesión 2: Equilibrio dinámico (45 minutos)



  • Explicar la importancia del equilibrio dinámico y cómo afecta a las habilidades motrices.

  • Realizar ejercicios y juegos que fomenten el equilibrio dinámico, como caminar sobre una línea recta o saltar sobre una cuerda.


Sesión 3: Desplazamientos laterales (45 minutos)



  • Presentar los desplazamientos laterales como una habilidad motriz fundamental.

  • Realizar ejercicios y juegos que promuevan los desplazamientos laterales, como el juego de "simón dice" con movimientos laterales.


Sesión 4: Aplic