Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática Interdisciplinar: BAJA ASISTENCIA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática de baja asistencia y su relación con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema principal: ¿Por qué los pueblos indígenas y afromexicanos se han levantado en resistencia a lo largo de la historia de nuestro país?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Los grupos deberán identificar las causas principales de estas gestas de resistencia y movimientos independentistas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las causas identificadas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista específico y preparar una presentación breve para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las gestas de resistencia y movimientos independentistas elegidos por los alumnos.


• Reflexión sobre las características de cada caso.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo inve