Explorando el mundo del movimiento a través del baloncesto

Plan de clase

Título: Explorando el mundo del movimiento a través del baloncesto

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos no identifican las reglas ni cómo se juega al baloncesto.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase presentando el tema del día: el baloncesto.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del baloncesto y qué les gustaría aprender sobre él.


3. Explicar brevemente las reglas básicas del baloncesto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las reglas y fundamentos básicos del baloncesto.


2. Cada grupo deberá crear un póster o presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo que aprendieron y lo que les gustaría explorar más en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las reglas y fundamentos básicos del baloncesto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar una mini competición de baloncesto entre los grupos de alumnos.


2. Cada grupo deberá aplicar las reglas y fundamentos aprendidos en la sesión anterior.


3. Observar y proporcionar retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño y conocimientos aplicados d