Introducción y reflexión sobre necesidades e intereses

Andrea Harvin
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre necesidades e intereses (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes explorarán sus necesidades e intereses individuales y colectivos para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre necesidades e intereses (15 minutos)



    • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo discutirá y anotará en papelitos sus necesidades e intereses individuales y colectivos.

    • Se realizará una lluvia de ideas en el salón, donde cada grupo compartirá sus respuestas.

    • El docente guiará la discusión para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de identificar estas necesidades e intereses para su proyecto de vida.



  • Actividad 2: Definición de metas personales y colectivas (20 minutos)



    • Los estudiantes trabajarán individualmente.

    • Cada uno seleccionará una necesidad o interés que haya identificado previamente y establecerá una meta relacionada con ella.

    • Se les animará a pensar en metas a corto, mediano y largo plazo.

    • Al finalizar, los estudiantes compartirán sus metas con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.

    • Asignación de tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y puesta en práctica de las metas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes utilizarán la metodología de Aprendizaje servicio para poner en práctica sus metas y contribuir al bienestar de otros.



  • Inicio (