Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Nelly Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Objetivo PDA: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Motivación: Presentar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo se desplazan y alimentan.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de locomoción y nutrición que existen en el reino animal.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer las formas en las que se mueven y alimentan los animales para comprender su relación con el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Motivación: Observar videos cortos sobre la locomoción de diferentes animales en su hábitat natural.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten la locomoción de diferentes animales y describan cómo se desplazan.

  • Cierre: Comentar las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Motivación: Realizar una visita al jardín de la escuela para observar las plantas y animales que se encuentran allí.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen las características del entorno natural y su relación con los seres vivos que lo habitan.

  • Cierre: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar el entorno natural.


Sesión 4 (45 minutos