La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: Conectar con el pueblo

Plan de clase

Título de la clase: La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: Conectar con el pueblo

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre los principales aspectos de la expedición de Cristóbal Colón y el impacto del descubrimiento de América.


2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que discutirán los aspectos positivos y negativos del descubrimiento de América y su influencia en los sistemas de dominación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir el problema: "Conectar con el pueblo". Explicar que el objetivo es entender cómo la expedición de Colón y el descubrimiento de América influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América. Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables.


3. Los estudiantes deben buscar información sobre el contexto histórico, los motivos de la expedición, los lugares visitados por Colón y las consecuencias del descubrimiento.


4. Fomentar la interacción entre los estudiantes y la reflexión crítica sobre los