Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Procesos técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos que utilizamos en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los procesos técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos de los procesos técnicos en un objeto tecnológico de su elección.


• Promover la reflexión sobre la relación entre los procesos técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas de reflexión para la siguiente clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de procesos técnicos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los ejemplos encontrados.


• Relacionar los ejemplos c