Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representar algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Rescatar nuestras tradiciones navideñas para promover la interculturalidad y la inclusión escolar

Sesión 1: Introducción a las tradiciones navideñas (45 minutos)

• Presentación del tema: Tradiciones navideñas en nuestra comunidad y diferentes culturas.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


• Actividad: Escuchar canciones y rondas infantiles navideñas. Identificar los personajes principales y las historias que se representan.

Sesión 2: Apreciación de cuentos navideños (45 minutos)

• Lectura de cuentos navideños que rescaten nuestras tradiciones.


• Identificación de los personajes principales y las historias de los cuentos.


• Actividad: Realizar títeres de los personajes principales de los cuentos y representar las historias.

Sesión 3: Explorando arrullos navideños (45 minutos)

• Escuchar arrullos navideños tradicionales.


• Identificación de los personajes y las historias que se expresan en los arrullos.


• Actividad: Crear esculturas o dibujos de los personajes principales de los arrullos navideños.

Sesión 4: Creación de cuentos inclusivos (45 minutos)

• Diálogo sobre la importancia de la inclusión escolar y la diversidad.


• Actividad: En grupos, crear cuentos que promuevan la inclusión y la interculturalidad, utilizando los per