Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando el agua: Diálogo y respeto para tomar acuerdos"

Objetivo (PDA): Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema del cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado del agua y el problema existente en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes del mal uso del agua y hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar este recurso.


• Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones sobre el problema del cuidado del agua.


• Registro de ideas: Anotar en un pizarrón las ideas principales de los alumnos.

Sesión 2:

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre el cuidado del agua.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información sobre cómo cuidar el agua y elaborar un pequeño informe con recomendaciones.


• Presentación de informes: Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, fomentando el diálogo y la discusión de ideas.

Sesión 3:

• Juego de roles: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se presenten conflictos relacionados con el cuidado del agua.


• Diálogo en parejas: Después de la dramatización, los alumnos se dividirán en parejas para discutir posibles soluciones a los conflictos planteados y practicar el diálogo respetuoso.

Sesión 4:

• Exposición de propuestas: Cada pareja presentará sus ideas y propuestas para el cuidad