Introducción al tema - La importancia de los nombres y apellidos

Marlen Medina Ache
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema - La importancia de los nombres y apellidos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de los nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les preguntará a los alumnos si saben por qué los nombres y apellidos son importantes. Se abrirá una breve discusión en clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación del proyecto comunitario (5 minutos): Se explicará a los alumnos que trabajarán en el proyecto de escritura de nombres y apellidos para mostrar su autoría, pertenencia e identidad.
    b) Lectura de cuentos y ejemplos (15 minutos): Se leerán cuentos y ejemplos en los que se muestre la importancia de los nombres y apellidos en diferentes situaciones.
    c) Reflexión y debate (10 minutos): Se realizará una reflexión en grupo sobre lo que han aprendido hasta ahora y se abrirá un debate sobre la importancia de los nombres y apellidos en su propia vida.

  3. Cierre (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de sus propios nombres y apellidos.


SESIÓN 2: Escritura de nombres propios


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares y compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se preguntará a los alumnos si saben cómo se escriben correctamente sus nombres y apellidos. Se abrirá una breve discusión en clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Ejercicios de caligrafía (10 minutos): Se realizarán ejercicios de caligrafía para practicar la escritura de los nombres y apellidos de los alumnos.
    b) Juego de asociación (15 minutos): Se realizará un juego de aso