Fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad.

NORMA YUBILEY CORONADO
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Tema: Fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad.


Objetivo (PDA): Explicar en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, contrastarlos con otras fuentes de consulta.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: los fenómenos naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los niños compartan los fenómenos naturales que conocen.

  • Mostrar imágenes de fenómenos naturales y preguntar si los reconocen y qué saben sobre ellos.

  • Presentar una historia o leyenda relacionada con algún fenómeno natural y pedir a los estudiantes que presten atención a los detalles.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una leyenda o historia relacionada con algún fenómeno natural (como el sol, la lluvia, los volcanes, etc.).

  • Pedir a los estudiantes que lean la historia juntos y compartan lo que entendieron.

  • Guiar a los estudiantes para que identifiquen en la historia las características del fenómeno natural y cómo afecta a la comunidad.

  • Facilitar la discusión en cada grupo y animarles a compartir sus ideas con el resto de la clase.


Conclusión (10 minutos):



  • Invitar a los estudiantes a compartir lo que aprendieron sobre los fenómenos naturales a partir de las historias o leyendas.

  • Introducir la idea de que existen diferentes fuentes de co