Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre las funciones vitales en los seres vivos, como la reproducción, la alimentación, la respiración, etc.

  • Presentar a los alumnos un video corto o una presentación que explique las funciones vitales en las plantas y los animales.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de funciones vitales en plantas y animales.

  • Discutir en grupo cómo creen que estas funciones vitales se relacionan con el entorno natural.


Sesión 2 - Polinización y reproducción en plantas (45 minutos)


Objetivo: Explorar y describir el proceso de polinización en las plantas y su relación con la reproducción.



  • Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos observen diferentes flores y describan sus partes.

  • Explicar el proceso de polinización y cómo se desarrolla la reproducción en las plantas a través de la transferencia de polen.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen la polinización utilizando flores de papel y polen artificial.

  • Discutir en grupo las diferentes formas en las que las plantas se reproducen y cómo estas estrategias les permiten adaptarse a su entorno.


Sesión 3 - Dispersión de semillas y frutos (45 minutos)


Objetivo: Investigar y describir los diferentes mecanismos de dispersión de semillas y frutos en las plantas.



  • Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos observen diferentes tipos de semillas y frutos y los clasifiquen según su forma y tamaño.

  • Presentar diferentes ejemplos de mecanismos d