Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El desconocimiento de obras literarias clásicas que puedan reinterpretar escenicamente y adaptar hacia sus contextos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.


• Introducción a la problemática del desconocimiento de obras literarias clásicas.

Desarrollo:

• Realizar una breve investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de su elección.


• Elaborar una presentación multimedia para exponer los hallazgos a la clase.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales estudiadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística.


• Asignación de lectura de una obra literaria clásica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las obras literarias clásicas asignadas y explicación del objetivo de reinterpretarlas escenicamente y adaptarlas a sus contextos.

Desarrollo:

• Lectura individual de las obras literarias asignadas.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los aspectos relevantes de las obras y su posible adaptación escénica.


• Elaboración de