Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus conocimientos y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes mitos y leyendas, ya sea a través de imágenes, videos o lecturas cortas.


• Promover la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre la historia leída o vista.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los elementos de realidad y fantasía presentes en cada mito o leyenda.


• Proporcionar ejemplos claros de estos elementos y guiar a los alumnos para que identifiquen estos elementos por sí mismos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen su propio mito o leyenda, utilizando los elementos de realidad y fantasía aprendidos en la sesión.


• Al finalizar, cada grupo presentará su creación a toda la clase y se promoverá una discusión sobre los elementos identificados.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los mitos y las leyendas.


• Presentar el problema de la falta de comprensión lectora al identificar el contenido implícito en un texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos un texto corto que contenga elementos de realidad y fantasía.


• Realizar una lectura en voz alta del texto, pausando en momentos clave para f