Procesos técnicos en informática

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en informática


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos en informática para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema: Los estudiantes responderán a preguntas relacionadas con los elementos que interactúan en los sistemas técnicos en informática y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral en la que describan un proceso técnico en informática y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la agenda.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos en informática.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: El docente explicará los conceptos clave relacionados con los procesos técnicos en informática y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar ejemplos de procesos técnicos en informática y analizar su impacto en diferentes ámbitos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre el tema.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos.

  • Asignación de tareas: Los estudiantes deberán investigar sobre un proceso técnico en informática y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza