Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las partes que conforman una nota periodística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de nota periodística y su importancia en la comunicación.


• Ejemplos de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, blogs, etc.


• Actividad: Leer diferentes notas periodísticas y resaltar los elementos que componen cada una.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos identificados en la sesión anterior.


• Análisis de títulos y balazos de noticias en diferentes medios de comunicación.


• Actividad: Creación de títulos y balazos para noticias ficticias.

Sesión 3:

• Revisión de las entradillas y su función en las notas informativas.


• Análisis de las tipografías y usos de espacios en las noticias.


• Actividad: Identificar y comparar las entradillas de distintas noticias.

Sesión 4:

• Estudio de la puntuación en las notas periodísticas.


• Análisis de los elementos gráficos utilizados en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: Creación de un collage de elementos gráficos para acompañar una noticia.

Sesión 5:

• Revisión de las formas de referirse a p