Introducción al tema de las familias y la importancia de la convivencia en la comunidad.

Reyna Lucía Sanchez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las familias y la importancia de la convivencia en la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y para una sana convivencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se saluden y compartan cómo se sienten en ese momento.

    • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué es una familia y cuál es su importancia.

    • Explicar la importancia de la convivencia en la comunidad y cómo las familias pueden contribuir a esta convivencia.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de familias y comunidades diversas para promover la igualdad de género y la inclusión.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión guiada: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión, como por ejemplo: ¿Por qué es importante convivir de manera sana en nuestra comunidad? ¿Cómo crees que tu familia puede contribuir a una buena convivencia?

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar, preguntándole sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.




Sesión 2: Conociendo la historia y los saberes de nuestro lugar.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover el conocimiento de la identidad y los saberes de la historia del lugar donde estudian.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la tarea asignada: Los alumnos compartirán las respues