Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueda aplicar.

Fase Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una situación cotidiana en lenguaje común y planteamiento de preguntas que permitan relacionarla con el álgebra.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para debatir y responder a las preguntas propuestas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Fase Cierre (10 minutos):

• Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar tres situaciones cotidianas que se puedan expresar en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase Inicio (15 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Exposición de las situaciones cotidianas encontradas por los estudiantes y análisis de cómo se pueden expresar en lenguaje algebraico.

Fase Desarrollo (25 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear expresiones algebraicas que representen las situaciones cotidianas propuestas.


• Cada grupo presentará una de las situaciones y su expresión algebraica al resto de la clase.


• Debate y análisis de las expresiones algebraicas propuestas.

Fase Cierre (10 minutos):

• Resumen de los conceptos y expresiones algebraicas trabajadas en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próx