Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Ceciliia Janeth Amaya
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Sesión 1: Introducción al uso de la computadora y sus herramientas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las tecnologías de la información y la comunicación, específicamente sobre el uso de la computadora y sus herramientas."

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las tecnologías que conocen y utilizan en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición de conceptos básicos sobre la computadora: hardware y software.

    • Presentación de los distintos componentes de una computadora y su función.

    • Explicación de las principales herramientas de la computadora: escritorio, navegador, programas, etc.

    • Demostración práctica del uso de la computadora y sus herramientas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre los beneficios que aporta el uso de la computadora en la comunicación y el aprendizaje.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta específica de la computadora.




Sesión 2: Uso de herramientas de la computadora para comunicarse y aprender
Duración: 45 minutos


Objetivo: Utilizar herramientas de la computadora para comunicarse y aprender.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos y herramientas de la computadora.

    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre herramientas de la computadora.



  2. D