Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La escuela se encuentra en una comunidad con poco acceso a la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afectan los procesos productivos a nivel social, económico y ambiental en nuestra comunidad y en el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos conocidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos disponibles en la escuela sobre los procesos productivos en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos identificados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y comprender los procesos productivos en nuestra comunidad.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes representen de manera creativa las principales consecuencias de los procesos productivos en la comunidad.


• Compartir las representaciones y realizar una puesta en común.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las representaciones realizadas por los alumnos.


• Planteamiento de la problemáti