Celebraciones tradicionales y eventos culturales de nuestra comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Celebraciones tradicionales y eventos culturales de nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales que los niños conocen.


• Planteamiento del problema: Los niños desconocen las celebraciones tradicionales y eventos culturales de su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad de investigación en equipo: Los niños investigarán sobre una celebración o evento cultural de su comunidad. Deberán buscar información sobre su origen, significado, tradiciones y costumbres.


• Cierre de la sesión: Los equipos compartirán brevemente lo que han investigado y se motivará la curiosidad e interés por conocer más.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Presentación de imágenes y videos sobre diferentes celebraciones tradicionales y eventos culturales de la comunidad y el país.


• Análisis y reflexión en grupo: Los niños identificarán similitudes y diferencias entre las celebraciones y eventos culturales presentados.


• Actividad en equipo: Los niños cre