Presentación del tema y sensibilización sobre el cuidado del agua
Mylu Roman
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre el cuidado del agua (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y la diversidad de personas y contextos en los que se puede aplicar.
- Inicio: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo utilizan el agua en su vida diaria, y se les explicará que el agua es un recurso limitado que debemos cuidar.
- Desarrollo: Se realizará una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos mencionarán situaciones en las que puede ser necesario cuidar el agua. Se les preguntará si conocen a alguien que esté involucrado en el cuidado del agua, como un bombero o un agricultor.
- Cierre: Se resaltará la importancia de cuidar el agua y de interactuar con personas de diversos contextos para lograrlo. Se les pedirá a los alumnos que piensen en maneras en las que pueden cuidar el agua en su vida diaria.
Sesión 2: Investigación sobre el cuidado del agua en distintos contextos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Que los alumnos investiguen sobre el cuidado del agua en diferentes contextos y comprendan la importancia de la diversidad de personas involucradas.
- Inicio: Se les pedirá a los alumnos que se organicen en grupos y se les proporcionará recursos como libros y videos sobre el cuidado del agua en distintos contextos, como el hogar, la escuela y la comunidad.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en sus grupos, buscando información sobre cómo se cuida el agua en cada uno de los contextos asignados. Podrán hacer entrevistas a personas que estén involucradas en el cuidado del agua, como padres de familia, conserjes o encargados del suministro de agua