Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Participación de todos los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una encuesta sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre las sociedades feudales.


• Identificar las dificultades y dudas que los alumnos tienen acerca del tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una sociedad feudal específica para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su sociedad feudal asignada.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual que muestre la estructura social, política y económica de la sociedad feudal.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual frente a la clase, explicando los aspectos más relevantes de su sociedad feudal.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar una retroalimentación para aclarar dudas y reforzar los conceptos clave.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la información presentada por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con las sociedades feudales, por ejemplo: "¿Cómo crees que se