Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las necesidades, intereses y problemas que los alumnos identifican en su comunidad.


• Mostrar ejemplos de acciones colectivas que se han llevado a cabo en favor de la inclusión en otras comunidades.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de proyecto comunitario y su importancia para la promoción del bienestar en la comunidad.


• Presentar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos y cómo se han utilizado el español y la escritura para llevarlos a cabo.


• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre las necesidades, intereses y problemas identificados en la lluvia de ideas inicial.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una necesidad, interés o problema de la comunidad en la que les gustaría enfocar su proyecto comunitario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los temas seleccionados por cada grupo.


• Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con los temas elegidos.


• Explicar que en la próxima sesión se trabajarán en la escritura de un ensayo crítico sobre el tema seleccionado.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el proyecto comunitario y la función creativa del español.


• Recordar a los alumnos la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con los t