Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Interculturalidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto comunitario "Cuentos de nuestra comunidad".


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y escritura de cuentos para entender y compartir las culturas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.


• Puesta en común sobre las semejanzas y diferencias entre lo narrado en el cuento y la vida cotidiana de los alumnos.


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá escribir un cuento relacionado con su cultura.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Compartir los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las culturas.


• Lectura de un cuento de otra cultura.


• Comparación entre el cuento anterior y el nuevo cuento, destacando las semejanzas y diferencias culturales.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre otra cultura y escribir un cuento que refleje sus costumbres y tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de los cuentos escritos por los alumnos sobre otras culturas.


• Debate sobre la importancia de la interculturalidad y la diversidad cultural.


• Lectura de un cuento contemporáneo que aborde la temática de la interculturalidad.


• Análisis de los elementos interculturales presentes en el cuento.


• Asignación de la tarea: Realizar un dibujo que repre