Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en Comunidad

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos y si consideran que son relevantes en la actualidad.


• Presentación del problema a abordar: desconocimiento de la lírica tradicional mexicana.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de poemas de autores mexicanos reconocidos.


• Análisis y discusión de los elementos y características de la lírica tradicional mexicana presentes en los poemas.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán crear un poema que incluya elementos de la lírica tradicional mexicana.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lírica tradicional mexicana y su relevancia en la cultura.


• Tarea: investigar y traer un poema tradicional mexicano para la siguiente sesión.

Día 2
Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:

• Repaso del objetivo y del problema a atender.


• Exposición de los poemas tradicionales mexicanos investigados por los alumnos.


• Comentario sobre la relevancia cultural y social de la lírica tradicional mexicana.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de u